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Información Sobre Discapacidades Específicas 
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Foto de un niño pequeño. 

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febrero de 2010

 

NICHCY ofrece información en español sobre 13 discapacidades específicas. Cada hoja informativa define la discapacidad, describe sus características, y ofrece consejos para los padres y maestros. Cada una termina con una lista útil de recursos impresos y organizaciones que pueden ofrecer mayor información y asistencia. 

Nota: Si está interesado en aprender más acerca de alguna discapacidad que no está mencionada aquí:

  • Haga una búsqueda usando el cuadro de “BUSCAR” encontrado en la esquina derecha de esta página. No va a encontrar información sobre todas las discapacidades, porque hay tantas.
  • Si no encuentra lo que busca, por favor mándenos un correo electrónico a la dirección nichcy@aed.org. Nosotros le trataremos de responder con información y recursos.

 

Las discapacidades, en orden alfabético:

____________________________________

Autismo/Trastorno Generalizado del Desarrollo
(en inglés, autism | pervasive developmental disorder o PDD)

Discapacidades Específicas del Aprendizaje
(en inglés, specific learning disabilities o LD)

Discapacidades Intelectuales
(anteriormente conocida como retraso mental) 
(en inglés, intellectual disabilities, formerly referred to as mental retardation)

Epilepsia
(en inglés, epilepsy)

Espina Bífida
(en inglés, spina bifida)

Impedimentos Visuales
(en inglés, visual impairments)

Lesión Cerebral Traumática
(en inglés, traumatic brain injury, o TBI)

Parálisis Cerebral (CP)
(en inglés, cerebral palsy o CP)

Síndrome de Down
(en inglés, Down Syndrome)

Sordera y la Pérdida de la Capacidad Auditiva
(en inglés, deafness and hearing impairment)

Trastornos Emocionales
(en inglés, emotional disturbances)

Trastornos del Habla o Lenguaje 
(en inglés, speech and language impairments)

Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad 
(en inglés, AD/HD o ADD | attention-deficit/hyperactivity disorder o attention deficit disorder)


 

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NICHCY thanks our Project Officer, Dr. Judy L. Shanley, at the Office of Special Education Programs (OSEP), U.S. Department of Education.

Publication of this Web resource page is made possible through Cooperative Agreement #H326N030003 between the Academy for Educational Development and the Office of Special Education Programs of the U.S. Department of Education. The contents of this document do not necessarily reflect the views or policies of the Department of Education, nor does mention of trade names, commercial products, or organizations imply endorsement by the U.S. Government.

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