NICHCY is pleased to provide you with quick access to the wealth of information on our Spanish website. We offer this English guide to "NICHCY en español" for those of you who don't speak Spanish, so you can easily share important info with the Spanish speakers you serve.
Each item in the list below starts with the topic in English (e.g., Age of Majority), and is linked to info in English on that topic. This is followed by the title of the page in Spanish (Edad de Mayoría) that offers the same or similar information in Spanish.
To refer Spanish-speaking families to an A-Z topics list that's entirely in Spanish, share this web address: http://www.nichcy.org/spanish/publicaciones/Pages/temasAZ.aspx
Access to student records (pages 11-17) | Confidencialidad y acceso a los expedientes de su niño
ADA (Americans with Disabilities Act) | El Acta para los Americanos con Discapacidades
Age of majority | Edad de mayoría
Annual goals statement in the IEP | Metas anuales
Appeal | Apelación
Asperger syndrome | El espectro del autismo
Assistive technology | La tecnología asistencial
Attention-deficit/ hyperactivity disorder (AD/HD)| Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH)
Authority of school personnel in disciplinary situations | Autoridad del personal escolar (IDEA's verbatim regulations in Spanish)
Autism spectrum disorders | El espectro del autismo
Basis of knowledge | Base de conocimiento (IDEA's verbatim regulations in Spanish)
Behavior | Conducta/comportamiento
Blindness / Visual Impairments | Impedimentos visuales
Categories of disability in IDEA | Categorías de discapacidad bajo IDEA
Cerebral palsy | Parálisis cerebral
Communicating with the school through letter writing | Comunicándose con la Escuela: Una Introducción al Arte de Escribir Cartas
Consent of parents | Consentimiento de los padres
Deafness/Hearing impairment | Sordera y la pérdida de la capacidad auditiva
Definitions in IDEA | Definiciones claves en IDEA
Definitions of disabilities mentioned in IDEA | Categorías de discapacidad bajo IDEA
Developing your child's IEP | Desarrollando el IEP de su niño
Developmental delay | Retraso en el desarrollo
Developmental milestones | Hitos del desarrollo y crecimiento
Disagreements between families and schools | Cómo resolver disputas entre familias y escuelas
Discipline regulations in IDEA | Procedimientos disciplinarios
Disproportionate representation (a full training module) |
Dispute resolution options in IDEA | Cómo resolver disputas
Down syndrome | Síndrome de Down
Due process complaints | Quejas de proceso debido
Due process hearings | Audiencia de proceso legal debido
Early intervening services | Atención temprana (select the red-tinted materials in Spanish)
Early intervention (for babies and toddlers, birth to the 3rd birthday) | Ayuda para los bebés hasta su tercer cumpleaños
Educating students with disabilities | Ayuda para niños con discapacidades (3-21)
Education laws | IDEA and Otras leyes importantes
Emotional disorders | Trastornos emocionales
Epilepsy | Epilepsia
Evaluating for the presence of disability | La evaluación gratuita de niños
Evaluation procedures for determining specific learning disabilities | Handout C-7 in Folletos para Tema C: Las evaluaciones bajo IDEA
Excusing a member from an IEP meeting | Excusando un miembro de la reunión
Expedited due process
Extent of participation with students without disabilities (IEP component) | Participación con estudiantes sin discapacidades
FAQs of Spanish-speaking families | Preguntas comunes de los padres
Health care | La salud
Hearing impairments / Deafness | | Sordera y la pérdida de la capacidad auditiva
IDEA Amendments of 2004 | Sobre la ley IDEA
IDEA training curriculum (Building the Legacy) | Módulos del currículo de capacitación Construyendo el Legado
IEP contents (Overview | The short-and-sweet overview) | El equipo y el contenido del IEP
IEP contents (Detailed IEP contents) | Sobre cada componente del IEP
IEP team | El equipo y el contenido del IEP (brief list) | Más sobre el Equipo del IEP (detailed discussion)
IEP team meetings (What happens at an IEP meeting?) | Reuniones para desarrollar el IEP
Independent educational evaluation (IEE) (read pages 59-64) | Evaluación educativa independiente
Individualized Education Program (IEP) | El equipo y el contenido del IEP
Individualized Family Service Plan (IFSP) | In Ayuda para los bebés hasta su tercer cumpleaños, scroll to ¿Qué es un IFSP?
Intellectual disabilities | Discapacidades intelectuales
Learning disabilities | Discapacidades específicas del aprendizaje
Least restrictive environment (LRE) | Determinando la ubicación del niño
Manifestation determination
Mediation | Mediación
Mental health resources
Mental retardation (see Intellectual Disabilities)
Modifications and accommodations (for students) | D. Modificaciones y Acomodaciones para su Hijo
Modifications (for school personnel) | E. Modificaciones al programa o apoyos para el personal escolar
NICHCY flyers (are bilingual)
No Child Left Behind Act (NCLB) | Otros leyes importantes
Parent consent | Consentimiento de los padres
Parent participation | Participación de los padres
Parent rights | Derechos de los padres
Parent to parent support | Apoyo padre a padre
Parent training and information centers | Su centro de entrenamiento e información para padres
Parenting a child with special needs | Cómo criar un niño con necesidades especiales
Participation with students without disabilities (as an IEP component) | Participación con estudiantes sin discapacidades
PDDNOS | El espectro del autismo
Placement | Determinando la ubicación del niño
Placement during appeal process | Estatus del niño durante los procedimientos
Positive behavior supports | Conducta/Comportamiento
Preschool special education | Programas para niños pre-escolares con discapacidades
Present levels statement in the IEP | Niveles actuales
Prior written notice | Derecho a recibir una notificación previa por escrito
Procedural safeguards (IDEA's regulations) | Subapartado E: Las garantías procesales
Procedural safeguards in IDEA (training module) | Introducción a las garantías procesales
Procedural safeguards notice | Derecho a recibir una explicación completa sobre todas las garantías procesales
Program modifications for school personnel | E. Modificaciones al programa o apoyos para el personal escolar
Questions often asked by Spanish-speaking families | | Preguntas comunes de los padres
Reevaluation | see Evaluation
Related services | Servicios relacionados
Reporting student progress (IEP component) | Cómo se medirá y reportar el progreso de su hijo
Resolution period | Proceso de resolución
Response to intervention (RTI) | Respuesta a la intervención (Select the red-tinted materials in Spanish)
Section 504 | Sección 504
Special education, K-12 | Sobre el proceso de la educación especial
Special education, 3-5 year olds | Programas para niños pre-escolares con discapacidades
Special factors to consider in IEP development | Desarrollando el IEP
Speech / language impairments | Trastornos del habla y lenguaje
Spina bifida | Espina bífida
State complaint process | Queja estatal
State resource sheets (a bilingual page)
Supplementary aids and services | Auxilios y servicios suplementarios
Technical assistance network | La red de ayuda
Transition goals in the IEP | Servicios de transición
Transition to adulthood | Transición a la vida adulta
Transportation (as a related service) | Servicios relacionados (look under "transporte")
Traumatic brain injury (TBI) | Lesión cerebral traumática
Visual impairments / blindness | Impedimentos visuales
Visual impairments / blindness (a resource for IEP teams)
When you're concerned about your child's development | Cuando tiene preocupaciones sobre el desarrollo de su niño
You are not alone | Ud. no está solo
zzzzzzzzz....
Readers are encouraged to copy and share this information, but please credit the National Dissemination Center for Children with Disabilities (NICHCY). NICHCY relies on feedback from users to enhance our collection, development, and dissemination of information. We encourage you to share your ideas and feedback with us! Please contact us at our email address (nichcy@aed.org) or visit the NICHCY Feedback Page at: www.nichcy.org/Pages/Feedback.aspx.
NICHCY thanks our Project Officer, Dr. Judy L. Shanley, at the Office of Special Education Programs (OSEP), U.S. Department of Education.
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