marzo de 2010
NICHCY se complace en facilitar su acceso rápido a nuestra información a través de esta lista alfabética organizada por Tema de Discapacidad. Si no encuentra la información aquí sobre su tema de interés, recuerda que siempre puede llamarnos (al 1.800.695.0285) o escribirnos un correo electrónico (nichcy@aed.org). Tenemos mucha información adicional que podemos compartir.
__________
For Those Who Don't Speak Spanish....
...but who are looking for Spanish language materials to share. Just for you, we're pleased to offer NICHCY en español...for English speakers.
Acta para los Americanos con Discapacidades | Americans with Disabilities Act, o el ADA
Ambiente menos restrictivo | Conocido en inglés como LRE, o "least restrictive environment" | La definición en IDEA
Apelación
Apoyo padre a padre
Atención temprana (la página está escrita en inglés; busca el texto rojo para encontrar la información disponible en español)
Audiencia de proceso legal debido
Autismo
Autoridad del personal escolar
Auxilios y servicios suplementarios
Ayuda para los bebés hasta su tercer cumpleaños
Ayuda para niños con discapacidades (3-21)
Base de conocimiento
Categorías de discapacidad bajo IDEA
Centro de entrenamiento e información para padres
Cómo contactar a NICHCY
Cómo criar un niño con necesidades especiales
Cómo resolver disputas entre familias y escuelas
Cómo se medirá y reportar el progreso de su hijo | Un componente del IEP)
Comunicándose con la escuela: Una introducción al arte de escribir cartas
Conducta/comportamiento
Confidencialidad y acceso a los expedientes de su niño
Consentimiento de los padres
Cuando tiene preocupaciones sobre el desarrollo de su niño
Definiciones claves en IDEA
Derechos de los padres
Desarrollando el IEP de su niño
Determinando la elegibilidad del niño
Determinando la ubicación del niño
Discapacidades específicas del aprendizaje
Discapacidades intelectuales
Edad de mayoría
Educación especial | Definición en IDEA
Elegibilidad del niño
Epilepsia
Espina bífida
Estatus del niño durante los procedimientos
Evaluación educativa independiente
Evaluación gratuita de niños
Evaluación para determinar discapacidades específicas del aprendiaje | Ver al folleto C-7 en los Folletos para Tema C: Las Evaluaciones Bajo IDEA
Excusando un miembro de la reunión
Expedientes de su niño | Confidencialidad y acceso
Factores especiales en el desarrollo del IEP | Discutido como parte de la publicación Desarrollando el IEP
Garantías procesales
Hitos del desarrollo y crecimiento
IDEA | el Acta para la Educación de Individuos con Discapacidades
IDEA |
IEP | programa educativo individualized, o IEP (por sus siglas en inglés):
Impedimentos visuales
Lesión cerebral traumática
Leyes importantes | ADA, NCLB, Sección 504
Mediación
Metas anuales
Modificaciones al programa o apoyos para el personal escolar | Vea la sección "E"
Modificaciones y acomodaciones para su hijo | Vea la sección "D"
Niño con una discapacidad | Definición en IDEA
Niveles actuales | Un componente del IEP
No Child Left Behind (NCLB) | La ley cononocida en español como Ningún Niño Se Queda Atrás
Notificación previa por escrito
Padre a padre
PDDNOS | Vea El espectro del autismo
Parálisis cerebral
Participación con estudiantes sin discapacidades (un componente del IEP)
Participación de los padres
Pérdida de la capacidad auditiva
Plan individualizado de servicios para la familia | IFSP, por sus siglas en inglés | En "Ayuda para los bebés hasta su tercer cumpleaños" busque el párrafo que comienza con ¿Qué es un IFSP?
Preguntas comunes de los padres
Procedimientos disciplinarios
Proceso de determinar la elegibilidad del niño
Proceso de la educación especial
Proceso de resolución
Programa educativo individualizado | Conocido como el PEI por sus siglas en español o el IEP por sus siglas en inglés) |
Programas para niños pre-escolares con discapacidades
Quejas de proceso debido
Queja estatal
Recursos estatales
Red de ayuda
Respuesta a la intervención | RTI, por sus siglas en inglés | un módulo de capacitación | Vea el texto rojo para obtener la información en español
Retraso en el desarrollo
Revisando el IEP
Salud
Sección 504
Servicios de transición
Servicios relacionados
Síndrome de Asperger
Síndrome de Down
Sobre NICHCY
Sordera y la pérdida de la capacidad auditiva
Tecnología asistencial
Transición a la vida adulta
Transporte | Discutido al final de la página Servicios Relacionados
Trastornos del habla y lenguaje
Trastornos emocionales
Trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH)
Ubicación de su niño
Ud. no está solo
zzzzzzzzz....
Readers are encouraged to copy and share this information, but please credit the National Dissemination Center for Children with Disabilities (NICHCY). NICHCY relies on feedback from users to enhance our collection, development, and dissemination of information. We encourage you to share your ideas and feedback with us! Please contact us at our email address (nichcy@aed.org) or visit the NICHCY Feedback Page at: www.nichcy.org/Pages/Feedback.aspx.
NICHCY thanks our Project Officer, Dr. Judy L. Shanley, at the Office of Special Education Programs (OSEP), U.S. Department of Education.
Publication of this Web resource page is made possible through Cooperative Agreement #H326N030003 between the Academy for Educational Development and the Office of Special Education Programs of the U.S. Department of Education. The contents of this document do not necessarily reflect the views or policies of the Department of Education, nor does mention of trade names, commercial products, or organizations imply endorsement by the U.S. Government.
NICHCY · 1825 Connecticut Ave NW, Suite 700 · Washington, DC 20009 (800) 695-0285 v/tty · (202) 884-8441 fax nichcy@aed.org · www.nichcy.org